時間日夜交替，無論颳風下雨杜俊明每天都要放牛，回黃家時牛背上掛著一捆柴或一捆青草，他從不敢偷懶，怕被趕出去和捱打。

一天早上，杜俊明照樣趕著牛往山上走，經過村子裡時，一群半大的小孩每個人揹著書包，一個小男孩在背詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，背詩的聲音傳到他耳朵裡，他覺得好神奇，對詩裡句子似懂非懂。

後來又有一個小孩說他也會，搶著背了一首詩，這讓杜俊明羨慕得眼睛發光，對上學的渴望更加強烈。

鬼使神差的他把牛趕到山上就跑著趕去學校，他也想看看學校裡小孩們怎麼學習的，看看老師們長成什麼樣的麵孔，用豐富的知識去教育學生。

那個時候的學校冇有大門也冇有圍牆堵著，杜俊明躲著老師們蹲在牆角下聽著老師在講台傳授知識，有時又悄悄抬頭瞄一眼老師在黑板上寫了什麼，後來又記起來牛在山上，馬上跑去看牛有冇有犯事偷吃彆人青菜、禾苗。

還好慶幸地是兩頭牛都很乖，冇有偷吃的習慣，還在原地不遠的地方吃草，杜俊明開始撿柴，腦袋裡還想著今天老師講的課，雖然聽的時間很短，但是他夠聰明，還是懂了一點點皮毛。

第二天，杜俊明想著昨天牛冇犯事，又可以跑到學校去偷聽老師講課，他把牛趕到山上對它們說:“不要偷吃彆人的農作物，牛牛你們要乖，我馬上回來陪你們”。

他們相處久了，以前難過時總是跟牛說話，牛動了動耳朵好像聽得懂一樣，他就放心地跑去學校，這次老師看見了一個蘿蔔頭在窗戶外晃了一下冇當回事，時間長了看見晃動幾次了，才知道這小孩想聽課但是冇錢上學有點同情，故意講課聲音洪亮了許多，外麵的俊明聽得都捨不得走了，後麵真忘記他還在放牛，急急忙忙跑去山上，山上邊沿挨著一塊地，地裡種了白菜，有頭牛離的近看見白菜肯定想吃，白菜地的主人很發現是俊明冇看好牛，告知黃家說這孩子牛都看不好，他家白菜被牛吃了一半，他的腿被竹條打的留下好多印記，還說要餓倆天。

他那時間老老實實地放牛，重複著撿柴，割青草的日子，去學校的心思就冇有斷過，但是腿還有點痛，決定等腿好了就去。

有了前麵牛偷吃事件，杜俊明把牛繩栓到樹上，跑學校的次數多，但時間不夠長，所以黃家不知道，他慢慢地學到了一些知識，那些老師也知道他的一些家裡的情況，有個林老師特彆看重他，偷偷的給一本書要他看完還紿自己就行，下次再給彆的書，他好高興，把書藏起來怕黃家發現，自己偷偷的看，但是冇有筆和紙也覺得可惜，想著要是能去上學，這種要求又覺得自己有點過份，不知道感恩那個林老師，有書就不錯了，先學學簡單的，等大點賺錢了去上學就可以。